Iniciativa abrange alunas da 5.ª à 9.ª classes em 139 escolas do distrito de Malema. Em Monapo, o Banco Mundial acompanha a implementação do Apoio Directo às Escolas, destinado a melhorar as condições de aprendizagem e apoiar alunos vulneráveis.
A província de Nampula está a reforçar as medidas de promoção da permanência escolar e da inclusão da rapariga, através da distribuição de uniformes escolares e do acompanhamento de programas de apoio às instituições de ensino.
No distrito de Malema, estão previstos 13.206 pares de uniformes escolares para alunas da 5.ª à 9.ª classes, abrangendo 139 escolas, no âmbito do Programa Eu Sou Capaz, uma iniciativa de promoção dos direitos e da participação da rapariga, apadrinhada pela Primeira-Dama da República, Gueta Chapo.
A distribuição pretende reduzir os obstáculos económicos que condicionam a frequência escolar das raparigas, contribuindo para a criação de condições que favoreçam a continuidade dos estudos e a igualdade de oportunidades no acesso à educação.
A iniciativa enquadra-se nas acções de promoção da inclusão e da permanência escolar desenvolvidas na província, em alinhamento com as prioridades governamentais para o sector da educação.
Banco Mundial acompanha apoio às escolas em Monapo
Entretanto, no distrito de Monapo, o Director do Grupo Banco Mundial para Moçambique, Fily Sissoko, acompanhou a implementação do programa de Apoio Directo às Escolas (ADE), mecanismo destinado a melhorar o funcionamento das instituições de ensino e a apoiar alunos em situação de vulnerabilidade.
O acompanhamento permitiu observar a implementação de uma iniciativa que procura reforçar as condições de funcionamento das escolas e contribuir para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem.
As duas intervenções reflectem diferentes dimensões do esforço de inclusão escolar em Nampula: por um lado, a redução dos encargos que podem comprometer a permanência das raparigas na escola; por outro, o reforço dos recursos destinados ao funcionamento das instituições de ensino.
O desafio passa por assegurar que estas medidas produzam resultados duradouros, traduzidos em maior assiduidade, redução do abandono escolar e melhores condições de aprendizagem para as crianças e adolescentes.
