Quando os alunos iniciavam os estudos, mísseis atingiram a escola, destruindo o prédio e fazendo com que o telhado desabasse sobre as crianças e seus professores.
As autoridades iranianas estimaram o número final de mortos em 165 pessoas, a maioria delas meninas com idades entre 7 e 12 anos. Pelo menos outras 95 pessoas ficaram feridas no ataque.
À medida que as imagens da carnificina se espalhavam pelas plataformas das redes sociais, as autoridades israelitas e norte-americanas procuravam distanciar-se do ataque.
Porta-vozes do Departamento de Defesa dos EUA e do exército israelense disseram à revista Time e à agência de notícias Associated Press que não sabiam que uma escola havia sido atingida.
Alguns sites e contas de redes sociais ligados a Israel alegaram que o site fazia “parte de uma base do Corpo da Guarda Revolucionária Islâmica”.
No entanto, uma análise feita pela unidade de investigações digitais da Al Jazeera de imagens de satélite compiladas ao longo de mais de uma década, bem como clips de vídeo recentes, notícias publicadas e declarações de fontes oficiais iranianas, conta uma história muito diferente.
As descobertas revelam que a escola esteve claramente separada de uma instalação militar adjacente durante pelo menos 10 anos.
A investigação também mostra que o padrão de ataque levanta questões fundamentais sobre a exactidão das informações de inteligência nas quais o bombardeamento se baseou.
Pode até levantar questões sobre se a greve foi um ataque deliberado à escola.
Para compreender os motivos para incluir Minab nos primeiros alvos EUA-Israel, a cidade deve ser colocada no seu contexto geoestratégico mais amplo.
Minab está localizada em Hormozgan, no sudeste do Irão, uma província de enorme importância militar, uma vez que tem vista directa para o Estreito de Ormuz e as águas do Golfo, tornando-a um centro chave para as operações das forças navais do Corpo da Guarda Revolucionária do Irão (IRGC), NEDSA.
A Marinha do IRGC adota o que é conhecido como uma estratégia de “guerra assimétrica” que se baseia na implantação de barcos rápidos, drones e plataformas de mísseis costeiros capazes de perturbar o transporte marítimo ou atingir embarcações navais hostis.
Neste contexto destaca-se o complexo militar “Sayyid al-Shuhada” em Minab; inclui quartéis-generais importantes, principalmente o da “Brigada Asif”.
A brigada de mísseis Asif é considerada uma das armas de ataque mais importantes da Marinha do IRGC. Ao analisar fontes abertas e rastrear registros oficiais iranianos, surgem detalhes importantes sobre a própria escola: A escola Shajareh Tayyebeh em Minab faz parte de uma ampla rede de escolas estrutural e administrativamente afiliadas à Marinha do IRGC.
Estas escolas são classificadas como instituições sem fins lucrativos e destinam-se principalmente a prestar serviços educacionais aos filhos e filhas de membros da Marinha do IRGC.
Mensagens de registo publicadas no canal da aplicação de mensagens iraniana “Baleh” – um canal dedicado à comunicação com pais de crianças em idade pré-escolar numa escola da rede Shajareh Tayyebeh – mostram que os procedimentos de admissão dão prioridade aos filhos de militares.
Em mais de um anúncio, os filhos dos membros da Marinha do IRGC são explicitamente convidados a comparecer em dias específicos para completar a matrícula na primeira série, com outro aviso informando que as inscrições para filhos de não membros abrem em dias diferentes.
No entanto, esta ligação administrativa (ao IRGC) ou a identidade dos pais não altera o estatuto jurídico das escolas como instalações civis ao abrigo do direito humanitário internacional, a menos que estejam a ser utilizadas em operações militares.
E as crianças que os frequentam – sejam filhos de militares ou de civis – continuam a ser pessoas protegidas com protecção especial em conflitos armados, incluindo a proibição de os atingir intencionalmente ou de realizar ataques que os possam prejudicar.
O Euro-Med Human Rights Monitor classificou o bombardeamento da escola como um “crime horrível e uma consolidação do colapso da protecção civil”, sublinhando numa declaração que a mera presença de instalações militares ou bases próximas não altera o carácter civil da escola, e não isenta as forças dos EUA e de Israel da sua obrigação legal de verificar cuidadosamente a natureza do alvo antes de atingi-lo.
O Monitor enfatizou que as crianças e o pessoal docente permanecem, em todas as circunstâncias, “pessoas protegidas” ao abrigo do direito humanitário internacional, e que qualquer ataque que não consiga distinguir entre eles e potenciais alvos militares constitui uma violação grave.
Na manhã de sábado, primeiro dia da semana escolar no Irão, começaram os ataques EUA-Israelenses no país. Os ataques aéreos começaram a atingir vários locais na cidade de Minab e na província de Hormozgan.
Mas a vida em geral transcorria de maneira quase normal; as crianças iam para as suas escolas e as fotos e vídeos mostravam o trânsito quase normal nas estradas que circundam a escola.
Imagens de satélite documentadas daquele dia mostram que o prédio da escola ainda estava completamente intacto e não havia sido atingido por nenhum ataque até às 10h23, horário local (06h53 GMT).
Fontes locais e oficiais iranianas dizem que às 10h45 (07h15 GMT), a escola foi diretamente atingida por um míssil teleguiado.
Para verificar o alcance e a natureza do ataque, a Unidade de Investigações Digitais da Al Jazeera analisou dois videoclipes postados no Telegram logo após o atentado e localizou cada um com precisão, combinando pontos de referência visíveis com imagens de satélite.
O primeiro clipe foi filmado a partir de um ponto a sudoeste do complexo (nas coordenadas: 27°06’28.43″ N, 57°04’26.17″ E) e documenta os primeiros momentos de fumaça subindo do interior do bloco militar afiliado à base Sayyid al-Shuhada (Brigada Asif), provando que a base militar estava de fato entre os alvos atingidos.
O segundo clipe, porém, o mais indicativo nesta investigação, foi filmado de um ponto sudeste do complexo (nas coordenadas: 27°06’23,77″ N, 57°05’05,97″ E) e fornece um amplo ângulo de visão abrangendo todo o complexo.
Este clipe mostra claramente duas colunas separadas de fumaça preta e espessa subindo simultaneamente: a primeira das profundezas da base militar e a segunda do local geograficamente independente da escola para meninas.
A distância visível entre as duas colunas corresponde à distância que separa as duas áreas, conforme mostrado pelas imagens de satélite. Isto refuta qualquer alegação de que os danos à escola foram causados por estilhaços vindos da base adjacente e indica fortemente que o edifício da escola foi sujeito a um ataque direto e separado.
Para estabelecer a separação arquitetónica e refutar as alegações de que o edifício bombardeado era um quartel ativo, a equipa de investigação conduziu um registo histórico de imagens de satélite arquivadas através do Google Earth, abrangendo o período de 2013 até pouco antes do ataque de 2026. As coordenadas da escola são (27°06’35,4″N 57°05’05,1″E).
A revisão cronológica revela engenharia deliberada para separar esta parte do complexo militar e convertê-la inteiramente para uso civil ao longo dos últimos 10 anos.
As imagens mostram que o prédio da escola e seu entorno eram uma parte interligada e integrada do complexo militar principal. A parede do perímetro externo estava intacta e o complexo era cercado por cinco torres de vigia de segurança posicionadas nos cantos de todo o complexo. Havia apenas um portão de entrada principal que servia todo o complexo, e a rede viária interna ligava todos os edifícios sem barreiras.
Pode-se afirmar com certa segurança que, em 2013, o local foi utilizado exclusivamente como quartel militar com estrito caráter de segurança, pois não havia indicação de uso civil independente de qualquer parte do complexo.
Mas isto mudou radicalmente em 2016. Imagens de satélite datadas de 6 de setembro de 2016 captam o principal ponto de viragem, quando foram criadas e construídas novas paredes internas, separando total e firmemente a área do edifício escolar do resto do bloco militar.
Ao mesmo tempo, duas das torres de vigia que supervisionavam este bloco foram desmontadas e removidas. Mais importante ainda, três novos portões externos foram abertos diretamente na via pública para servir a entrada e saída de estudantes e funcionários.
Esta modificação radical documenta o processo de construção e a remoção oficial do edifício do sistema de quartéis militares, convertendo-o para uma finalidade civil independente com entradas dedicadas que não passam por postos de controlo militares e estão a 200 a 300 metros (650 a 1000 pés) de distância.
O uso civil fica mais claro com o tempo. Imagens tiradas em 5 de maio de 2018 mostram intensa atividade civil: Carros civis podem ser vistos alinhados nas novas entradas externas. O pátio interno também foi equipado com quadra poliesportiva infantil, e as paredes internas foram pintadas em múltiplas cores com desenhos murais luminosos adequados à faixa etária dos alunos.
Esta documentação pode ser considerada como uma confirmação visual definitiva de que o edifício funcionava em plena capacidade como escola primária. Essas características (como o playground, os desenhos nas paredes e a presença de carros civis) são as mesmas que apareceram posteriormente em vídeos que documentavam moradores invadindo a escola no dia da tragédia em busca de suas filhas.
Para provar que a parte atacante estava (ou deveria estar) ciente do layout atualizado do local, rastreamos os projetos de construção mais recentes na mesma área.
Em 14 de janeiro de 2025 (apenas um ano antes do ataque), o comandante-chefe do Corpo da Guarda Revolucionária Islâmica do Irã, major-general Hossein Salami, visitou a cidade de Minab para inaugurar a Clínica Especializada Mártir Absalan.
A clínica, que custou 100 mil milhões de tomans iranianos (cerca de 2 milhões de dólares), foi construída numa área de 5.700 metros quadrados (61.354 pés quadrados) noutra esquina do mesmo complexo militar original – especificamente na Rua Resalat – para servir os residentes da província oriental de Hormozgan.
Os relatórios publicados para cobrir a inauguração da clínica indicam que esta estava equipada com os mais recentes aparelhos de tomografia computadorizada, equipamento de ultrassonografia e laboratórios, e que oferecia especialidades médicas civis, como pediatria, obstetrícia e ginecologia e odontologia – confirmando a sua natureza civil.
Tal como aconteceu com os anos escolares anteriores, a construção da clínica exigia uma separação espacial da base militar. Após a inauguração da clínica Martyr Absalan, em janeiro de 2025, foi aberto um portão separado para conectá-la diretamente à rua externa para receber pacientes civis, e um estacionamento dedicado foi estabelecido – medidas que refletem o que a escola passou quando foi separada do complexo e recebeu três portões independentes.
Assim, o que tinha sido um único complexo militar unificado tornou-se três setores independentes, claramente distinguíveis em imagens de satélite: A escola para meninas Shajareh Tayyebeh, separada desde 2016 com muros e portões próprios; a Clínica Especializada Mártir Absalan, separada desde o início de 2025 com entrada civil independente; e o complexo militar Sayyid al-Shuhada, que permaneceu um local fechado e ativo.
Quando o ataque EUA-Israel começou na manhã de 28 de Fevereiro de 2026, a análise dos locais de ataque revelou um padrão estranho: mísseis atingiram a base militar e a escola, mas contornaram o complexo clínico especializado localizado entre as duas sem lhe tocar.
Esta exclusão não pode ser explicada como uma coincidência; isso indica fortemente que a parte executora operava com coordenadas e mapas que distinguiam as diferentes instalações do complexo.
Aqui reside a contradição fundamental exposta por esta investigação: se a inteligência estava suficientemente actualizada para poupar uma clínica que estava aberta há apenas um ano, como é que não conseguiu identificar uma escola primária que tinha sido separada do complexo militar e se tinha tornado uma instituição civil claramente definida durante mais de 10 anos?
Esta contradição deixa apenas duas possibilidades: ou o bombardeamento da escola foi o resultado de uma grave falha de inteligência causada pela dependência de bases de dados desactualizadas que não acompanharam as sucessivas mudanças na configuração do complexo, ou foi um ataque deliberado baseado numa ligação que trata a escola como parte do sistema militar.
Assim que nuvens de fumaça começaram a subir dos escombros da escola, contas na plataforma X afiliadas ou simpatizantes de partidos israelenses começaram a circular vídeos e imagens alegando que a escola não havia sido atingida pelo lado de fora, mas foi destruída depois que um míssil de defesa aérea iraniano errou o alvo e caiu no chão.
Esta narrativa reproduz a mesma táctica utilizada durante o bombardeamento do Hospital Árabe al-Ahli em Gaza, em Outubro de 2023, quando Israel se apressou a acusar a resistência palestiniana de responsabilidade pelo massacre através de um foguete que errou o alvo.
https://x.com/ChayasClan/status/2027742261480452476
No entanto, ferramentas de verificação de código aberto – especificamente pesquisas invertidas de imagens e geolocalização usando pontos de referência visuais – revelaram rapidamente que a imagem mais amplamente partilhada nesta campanha, que alegadamente mostra o impacto de um míssil iraniano falhado que caiu sobre a escola, não tem nada a ver com a cidade de Minab, em primeiro lugar.
Ao combinar o terreno e os pontos de referência visíveis na imagem – especialmente as montanhas cobertas de neve ao fundo – com imagens de satélite, ficou claro que se trata de um incidente ocorrido nos arredores de Zanjan, no noroeste do Irão, a cerca de 1.300 km (808 milhas) de Minab.
A ironia é que a natureza dos dois locais por si só é suficiente para refutar a afirmação: Minab é uma cidade costeira no extremo sudeste com vista para o Golfo de Omã e o Estreito de Ormuz, com clima tropical e sem queda de neve, enquanto Zanjan é uma cidade montanhosa no noroeste que fica coberta de neve no inverno.
Fontes iranianas disseram que o que aconteceu em Zanjan naquele dia foi uma operação de interceptação bem-sucedida realizada por unidades de defesa aérea afiliadas ao Corpo da Guarda Revolucionária Islâmica, durante a qual dois drones hostis foram abatidos. Não foi possível verificar esta informação de forma independente.
O incidente na escola Minab não é uma excepção no registo de instalações civis alvo dos militares dos EUA e de Israel; pelo contrário, enquadra-se num padrão documentado que se estende por décadas de operações militares e ataques, nos quais a mesma cena se repete: os ataques atingiram escolas, hospitais e abrigos civis, seguidos de negação imediata ou transferência de culpa para o outro lado, antes de investigações independentes revelarem mais tarde a falsidade das afirmações oficiais.
Em abril de 1970, caças israelenses Phantom bombardearam a escola primária Bahr al-Baqar, na província de Sharqia, no Egito, matando 46 crianças das 130 que estavam em suas salas de aula naquela manhã.
Israel alegou que a escola era uma instalação militar egípcia, e o ministro da Defesa, Moshe Dayan, disse na altura que “os egípcios podem ter colocado alunos do ensino primário numa base militar”.
Mas um piloto israelita que participou no ataque e foi capturado durante a guerra de Outubro de 1973 revelou mais tarde que tinha sido um ataque deliberado e que sabiam que se tratava apenas de uma escola.
Em Fevereiro de 1991, a Força Aérea dos EUA lançou duas bombas “inteligentes” sobre o abrigo civil Amiriyah em Bagdad, matando pelo menos 408 civis – a maioria deles mulheres, crianças e idosos.
Washington disse que a instalação foi transformada num centro de comando militar, mas a Human Rights Watch mostrou mais tarde que o edifício tinha marcas claras indicando que era um abrigo público e que um grande número de civis o utilizaram durante a campanha aérea.
Em Abril de 1996, o exército israelita bombardeou o quartel-general do batalhão fijiano da força internacional UNIFIL na cidade de Qana, no sul do Líbano, onde cerca de 800 civis libaneses se refugiavam no interior do complexo da ONU. Cento e seis pessoas morreram e mais de 116 ficaram feridas.
Israel alegou que estava a fornecer cobertura a uma unidade especial que tinha sido alvo de tiros de morteiro perto do complexo, mas uma investigação da ONU concluiu mais tarde que o bombardeamento israelita foi deliberado, citando gravações de vídeo que mostravam um avião de reconhecimento não tripulado israelita sobre o complexo antes do início do bombardeamento.
Em Outubro de 2015, um avião AC-130 dos EUA bombardeou um hospital dos Médicos Sem Fronteiras (MSF) na cidade afegã de Kunduz, matando 42 pessoas, incluindo 24 pacientes e 14 funcionários. A organização já havia fornecido as coordenadas do hospital a todas as partes no conflito. O relato dos EUA mudou várias vezes – desde a descrição do ataque como “dano colateral” até à alegação de que as forças afegãs o tinham solicitado – antes de o comandante dos EUA reconhecer que a decisão era inteiramente americana.
Na Faixa de Gaza, os ataques a instalações educativas atingiram um nível sem precedentes desde Outubro de 2023. Nos primeiros meses de 2025, 778 das 815 escolas do enclave tinham sido parcial ou completamente destruídas – cerca de 95,5% de todas as escolas. A UNRWA informou que cerca de um milhão de pessoas deslocadas procuraram refúgio nas suas escolas, que foram transformadas em abrigos; no entanto, pelo menos 1.000 pessoas foram mortas e 2.527 feridas dentro destas escolas até Julho de 2025. Fontes jornalísticas também documentaram que o exército israelita criou uma “célula de ataques especiais” para atingir sistematicamente as escolas, classificando-as como “centros de gravidade”.
Voltando à escola em Minab, o depoimento de Shiva Amilairad, representante do Conselho Coordenador dos Sindicatos de Professores Iranianos, à revista Time indica que a decisão de evacuar a escola foi tomada assim que começaram os ataques EUA-Israel. Mas, disse ela, o tempo entre o aviso emitido pelas autoridades iranianas (após a detecção de ataques à cidade) e o momento em que o míssil atingiu foi demasiado curto, e a maioria dos pais não conseguiu chegar à escola para ir buscar as suas filhas.
Ela também confirmou que a capacidade do necrotério do hospital estava esgotada, forçando as autoridades a usar caminhões refrigerados móveis para preservar os corpos das meninas; algumas famílias perderam mais de um filho no mesmo incidente.
A capacidade dos atacantes de poupar instalações adjacentes recentemente estabelecidas (como a clínica Martyr Absalan) e o seu flagrante fracasso em evitar uma escola primária a funcionar a plena capacidade e repleta de 170 raparigas deixa-nos com dois cenários, ambos inequivocamente condenatórios: ou as forças dos EUA e de Israel confiaram, para atacar as proximidades da Brigada Asif, num banco de alvos de inteligência muito antigo e desactualizado (datado de antes de 2013), o que constituiria negligência grave e desrespeito imprudente pelos civis. vidas; ou o ataque foi realizado deliberadamente e com conhecimento prévio para infligir o máximo choque social e minar o apoio popular ao establishment militar do Irão.
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